2005年基础知识分类训练题：马克思主义哲学

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2005年基础知识分类训练题：马克思主义哲学

编辑：林琳来源：230(爱上你)公务员网

一、单项选择题
1.划分唯物主义和唯心主义的惟一标准是（）。
A.对物质和意识关系问题的不同回答
B.对社会存在和社会意识关系问题的不同回答
C.对物质和意识辩证关系问题的不同回答
D.对物质和意识何者为第一性，何者为第二性问题的不同回答
2.一切唯心主义者都主张()。
A.世界是精神的产物B.世界万物是“感觉的复合”
C.上帝创造世界D.世界是不可熟悉的
3.“运动应当从它的反面即从静止找到它的量度”，因为静止是()。
A.运动的根本属性和存在方式B.过去运动的结果和未来运动的出发点
C.运动的原因和根据D.运动的基础和承担者
4.物质从一般反映特性到人类意识产生所经历的三个决定性环节是（）。
A.概念、判定、推理B.实践、感性熟悉、理性熟悉
C.客体、主体、客体D.低等生物的刺激感应性，动物的感觉和心理，人类的意识
5.毛泽东同志的闻名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”包含的哲理是（）。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B.物质运动无限性和时空有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一
D.运动的绝对性和静止的相对性的统一
6.矛盾的非凡性原理要求在实际工作时（）。
A.具体问题具体分析B.坚持两点论，全面地熟悉问题
C.坚持重点论D.既全面又有重点地熟悉问题
7.理性熟悉高于感性熟悉，因为（）。
A.理性熟悉可靠，感性熟悉不可靠
B.理性熟悉是对事物本质的把握，感性熟悉是对事物现象的熟悉
C.理性熟悉是绝对的，感性认是相对的
D.理性熟悉是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性熟悉是人本能的反映
8.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是：（）。
A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变
B.没有质变，就不会有量变，质变优于量变
C.没有质量互变，就没有事物的发展
D.没有量，就没有质，质是量的积累
9.在熟悉中坚持反映论的原则()。
A.是一切唯物主义的观点B.只是机械唯物主义的观点
C.只是辩证唯物主义的观点D.是唯心主义的观点
10.享乐主义是（）。
A.现代社会高消费的价值观B.剥削阶级腐朽、颓废的价值观
C.把生命置于首要地位的价值观D.人类共同追求的价值观
二、多项选择题
1.马克思主义哲学的直接理论来源有()。
A.黑格尔的辩证法B.培根的经验论
C.狄德罗的唯物主义D.费尔巴哈的唯物主义
2.辩证唯物主义之所以是科学的世界观和方法论，是因为：（）。
A.它提示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律
B.它对世界的看法既是唯物的，又是辩证的
C.它是在实践的推动下完成了对客观世界的熟悉的科学体系
D.它继续了哲学史上的优秀成果，概括了自然科学的新材料，总结了无产阶级斗争的经验

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