以上5道例题并不是简单的罗列，而这几道试题的目的也不是探究其数字的运算规律。这几道题可以从选项入手来把握其出题规律。

　　前三道例题的正确选项具有共同的规律——都是负数，且其余错误选项大多也都是正整数。

　　第四道例题的正确选项是两个小数之一，另外的两个错误选项都是正整数。

　　第五道例题的正确选项是四个选项当中唯一的分数。

　　相信各位已经发现正确选项的规律了：除正整数之外，如果选项中出现了负数、小数、分数、无理数等情况时，那么正确选项大多为这些较为“特殊”的数字。

　　有一些考生也许担心这种“猜”答案的有效性。其实之所以正确选项有这样的特点，是有出题方面的原因的。对于出题者来说，设置正确选项并不难，难在设置其余三个用来混淆耳目的错误选项。如果正确选项是正整数，那么设置错误选项就比较容易，但是如果正确选项是负数、小数、分数、无理数等情况，那么设置错误选项就比较难了。因此在这种情况下，往往会将错误选项也都设置为正整数，使得正确选项更为“突出体现”。

　　当然，这5道例题其运算规律也是有据可循的——

　　【新东方名师詹凯解析例1】

　　对于每一个圆圈中的四个数字，其左上、左下两数的乘积与右上、右下两数的和相等。

　　6×9＝28＋26

　　3×9＝15＋12

　　0×9＝？＋6

　　因此所求数字为-6。

　　【新东方名师詹凯解析例2】

　　对于每一个大圆圈四个角上的四个数字，其左上、右下两数的差与右上、左下两数的差相乘，得到中心小圆圈的数字。

　　(8-2)×（4-2)＝12

　　(2-1)×（8-3)＝5

　　因此所求数字为

　　(13-10)×（11-12)＝-3

　　【新东方名师詹凯解析例3】

　　相邻两数相减，得到一个等比数列

　　14-6＝8

　　6-2＝4

　　2-0＝2

　　0-？＝1

　　因此所求数字为-1。

　　【新东方名师詹凯解析例4】

　　这个数列具有运算递推性质，其运算规律如下

　　4×6-1＝23

　　23×3-1＝68

　　68×1.5-1＝101

　　因此所求数字为

　　101×0.75-1＝74.75

　　【新东方名师詹凯解析例5】

　　这个数列具有运算递推性质，其运算规律如下

　　(323-2)/3＝107

　　(107-2)/3＝35

　　(35-2)/3＝11

　　(11-2)/3＝3

　　因此所求数字为

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