尊敬的党组织：

　　在刚刚过去的本科教学评估当中，我们学校19个项目获得了18个优，成绩斐然。此时，必要的总结工作有利于我校进一步的发展繁荣。作为学生党员，我想从自身出发，谈一谈在本科教学评估中，学生党员如何发挥积极作用的问题。

　　前些年，我校举行了首次教学工作会议，围绕“建设拥有若干一流学科，多学科高水平协调发展，教师教育领先的综合性研究型大学”的学校发展战略目标，确定了本科教学工作的基本思路和改革发展的相关举措。经过全校师生员工近两年的努力，到2004年，我校本科教学的建设和改革已经取得了阶段性成果。是年12月初，教育部召开了第二次全国普通高校本科教学工作会议，就进一步加强本科教学工作、提高教学质量，提出了新的要求。这一次教育部对我校进行的本科教学水平评估，正是切实贯彻了第二次全国高校本科教学工作会议的精神。因此，进一步提高我校本科教学水平和质量，是摆在我们全校师生面前的一项紧迫而艰巨的任务。

　　作为学生党员，如何以本科评估为载体，发挥党的优势作用，成为全校党员同志共同思考并实践的课题。

　　搞好本科评估工作是全校师生共同参与、共同拼搏的头等大事。同学们是评估顺利的最大受益者，作为师大的一员，一定要在此次评估中肩负起责任和义务，以主人翁的精神和高度的责任感、使命感，以饱满的热情投入到自己的学习和工作中，尽己所能地为我校在此次评估中取得优异成绩贡献一份力量。在这一关键时刻，更需要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。本科评估工作是我校进行的一项系统工程，涉及到学校各个部门的各项工作，在具体的建设中遇到了各种各样的问题和困难，都需要全校师生共同迎难而上。尤其是共产党员，更应该冲在评估准备工作的第一线，以共产党所具备的优秀品质和模范行为，以保持共产党员先进性教育中焕发的精神面貌，全身心投入到本科评估工作之中，并带动全校师生共同为学校的整体利益做出贡献。

　　为了配合学校做好迎评工作，学生党员不仅要在思想认识上明确以身作则的重要性，更要用实际行动交上一份满意的答卷。例如，按照要求参加学校规定的升旗仪式；提前10分钟进教室，课前向老师行礼，严格遵守课堂纪律；认真学习迎评手册上的知识内容；在同学中间积极进行迎评宣讲等等。评估工作是为了检验我校的教学条件和教学质量，目的在于为教育教学创造一个良好的软件和硬件环境。不论是软件环境还是硬件环境，都需要学校和学生的共同创造和维护。

　　作为一名党员，我们只有义务，没有特权。一方面，学生党员要时时刻刻起模范带头作用，积极响应学校号召，为学校的建设与发展做出贡献；另一方面，学生党员也要接受老师、同学、党组织等各个方面的监督，将批评与自我批评结合起来，时刻检验自己的行为是否符合同学、老师、学校和自己对自己的要求。

汇报人：