本学年我担任六年级两个班的数学、劳健教学，并兼任六年级（2）班班主任和小学高段数学教研组组长。我在工作中努力学习党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，有高度的事业心和责任感，模范遵守党和国家的法纪以及学校的各项规章制度，按照《中小学教师职业道德》的要求规范自己的言行，顾全大局，服从工作需要，从不计较个人得失，认真履行聘任协议，积极工作。在领导和同事们的关心和指导下，通过自身的努力，不管是教学工作还是治理工作，我都尽心尽力，圆满完成了学校分配的各项工作，取得了较好的成绩。
一、班级治理卓有成效：我始终以严、紧、细、实的工作方法去治理班级，在班级治理中我主要做了七个方面的工作。一是为人师表，在言传身教中陶冶学生爱祖国、爱人民的高尚情操。二是加强班级治理 ，培养优良的学风 、班风。三是加强班干能力培养，使之成为班主任的得力助手，起到“火车头”的作用，为今后的全面发展打下素质基础。四是捕捉学生闪光点， 利用好表扬的激励作用， 耐心批评教育，努力使后进生以失败者来 ，以胜利者走。五是积极主动地和各科教师联系，重视各科任教师对本班提出的各种建议和意见，及时调整，及时纠错，并协助各科任教师完成本班的教学任务，协调学校各方面的教育力量 ，发挥好纽带作用。六是重视与家长的沟通，双向管好学生。七是对待班主任工作中的琐碎繁杂事务，我都努力做到专心、细心、耐心、爱心。通过全体师生的共同努力，我班直到毕业时，各方面都井然有序，得到各任课教师的好评。班级已成为一个纪律严明、班风正、学风好、积极进取的集体，已取得了可喜的成绩：上学期被评为“先进班集体”、“眼保健操良好班”，在《爱我家乡、爱我中华》演讲赛中获集体三等奖、个人二等奖，校运动会上获团体总分第二名、奖牌数十枚；下学期“六一”文艺汇演获得了小学高段三等奖，上下学期的主题班会都得到政教处的好评，多次获得流动红旗，下学期再次评为“先进班集体”，学年又被评为“优秀班集体”、我被评为优秀班主任；学生学习成绩优良，学年评上全优生的有：三等奖学金二人、四等奖学金十人、成绩优秀生一人、全班学生各科毕业考试无一人补考。通过在教书育人实践中的不断探索和进取，班级治理工作跃上了新台阶。
二、教学工作努力求精：我在教学工作中，努力实施素质教育，做到因材施教，以“勤学、善思、苦干”和精益求精的工作态度去教学。为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学、乐学，我坚持认真备好每一节课，我大量阅读了有关教育教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去；我认真上好每一节课，不失时机的激发学生学习爱好，精讲多练，向课堂要质量；积极参与教学改革活动，积极探索教学新法，充分贯彻素质教育，注重传授学习方法，根据学生特点以及新课标的要求，创设生动有趣的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，尽量做到当堂消化吸收，课后少留作业，不搞题海战术，减轻学生负担，作业批改及时，发现问题，及时解决，使学生一步一个脚印地扎实把握知识，从不歧视中差生，向他们倾注了无限的关爱，有计划地抓好培优转差工作。经过艰苦细致的工作，收到了较好的教学效果：在盘龙区2005年六年级数学上学期期末统考统批中，取得了总平均分87.03分、及格率95.3%的好成绩，数学毕业考试成绩及格率达100%、优秀率达83.1%、平均分94.8分，中差生进步明显。为了不断提高自身业务素质，我还认真总结教学经验，我撰写的《浅谈激活数学思维的教学》在云南省2005年教育科研论文竞赛中，荣获二等奖；在盘龙区小学数学毕业试卷命题活动中，所出试卷得到试题论证组的好评，并提供给一所兄弟学校使用，为学校争得了荣誉；我以努力提高教育教学质量入手，结合本校实际和学生的学习情况，有计划、有组织地实施教研工作，顺利完成了本学年的教研任务。因此，在2005——2006学年的履职考核中，各项综合考评为“优秀”。以上点滴成绩的取得是学校领导的关心支持，师生共同努力的结果。