遵照上级的指示精神，按照学院党委的部署，通过认真学习有关解放思想、转变观念、深化改革、扩大开放和科学发展的理论文章和上级领导的讲话精神，进一步端正对开展解放思想大讨论的思想认识，高度重视了解放思想大讨论活动的开展，对开展大讨论活动的重大现实意义和长远的历史意义，有了更加进一步的认识。特别是能够在理论学习的同时，紧密结合自己的思想和工作实际，进入思想深处、联系工作实际；特别是在自身得到提高的同时，认真抓好部门的活动开展；特别是在总结经验教训的同时，能够科学发展观为指导，以开拓创新的精神，思考和制定下一步的工作思路、工作打算。
    通过学习和初步开展讨论，联系自己的思想认识，特别是联系自己的思想能够得到进一步的解放，促进工作不断取得新成绩，就要紧密联系目前的形势任务、紧密联系工作实际、紧密联系促进工作的科学发展，我认为在改革开放三十年的形势背景下，目前解放思想，重点是解决解放什么、为何解放和如何解放的问题。
    一、解放思想，解放什么？ 
    在改革开放三十年的历史条件下和时代背景下，解放思想，解放什么？我认为目前主要是要领导要解放、权力要下放和思维要开放。 
    1、解放思想，领导要解放 
    解放思想，领导要解放，这是实现解放思想的根本因素。这里讲的领导要解放，包括两层含义：一是领导干部的思想要带头解放，为下级和群众起好解放思想的模范示范作用；二是领导要解放指的也是领导工作，包括领导意识、领导观念、领导思想、领导作风、领导方法等等，思想上的解放是要靠和要通过对工作的具体领导来组织实施的。 
    2、解放思想，权力要下放 
    解放思想，权力要下放，这是实现解放思想的重要措施。解放思想，涉及到思想认识上的进一步深化，涉及到思想指导上的进一步端正，涉及到思想指导下的各项工作的开拓创新，这一些都与责权利密切相联。新思维、新思路、新举措的形成和落实，都是建立在职权与职责相一致的基础上进行的，或者只有通过建立实施责任与权力相统一的领导管理体制和工作运行机制，才能确保各项创新性工作更富有成效的得到贯彻落实。 
    3、解放思想，思维要开放 
    解放思想，思维要开放，这是实现解放思想的基本形式。解放思想的目的，就是为了武装思想，指导工作，使各项工作在科学发展的指引下，更加符合客观实际，更加富有成效，实现这一目的，就必须开拓思维、更新观念，就必须自觉克服过时陈旧的思想观念，从传统思维定式中、从主观主义的教条中、从经验主义的束缚中解放出来，通过认识总结经验教训和深入思考，制定符合目前形势任务、符合工作实际、符合今后发展的工作思路，有规划、有计划、有方案、有责任、有分工的分步骤、分阶段的组织实施，才能确保各项改革创新的工作得到富有成效的贯彻落实。 
    二、解放思想，为何解放？ 
    解放思想，其意义十分重大。我认为大目前情况下解放思想，重点是围绕着三个方面来解放：从陈旧观念思维中解放出来、从经验主义束缚中解放出来、从主观主义困惑中解放出来。 
    1、从陈旧观念思维中解放出来 
    解放思想，就是要排除那些不适宜目前形势任务和时代特征的过时陈旧的思想，自觉从那些传统观念的思维定式中解放出来，以适应新形势、适应新任务的思想和适合新情况、新特点的方法，开拓工作的新局面，实现思想上的大解放、工作上的大发展。 
    2、从经验主义束缚中解放出来 
    解放思想，就是改革创新，就是自觉克服和排除阻碍和限制工作的各种传统的、不切合实际的经验主义。优良的、适宜的、经实践证明仍然管用的经验做法，当然是要继承的，甚至是发扬广大的。但不管情况发生什么变化，形势任务发生什么变化，一味地用传统观念和习惯性经验对待，切是要从根本上根除的，这样才能从经验主义中解放出来，使思想求新、工作求变。 
    3、从主观主义困惑中解放出来 
    解放思想，就是实事求是，就是自觉克服不从实际出发的主观主义思想。主观主义具有顽固性和僵化性，尤其是根深蒂固的是本以过时陈旧的东西则认为还在继续使用，特别是已经是不适用的甚至是错误的东西还自认为是正确的。这一点，对于解放思想来说显得尤其重要。 
    三、解放思想，如何解放？ 
    解放思想，如何解放？我认为主要是领导引领解放、群众促进解放，能够客观分析现象、主观查找根源和正确判断形势、理清工作思路。 
    1、领导引领解放，群众促成解放 
    领导处于各项工作的引领地位，特别是思想上的引领，是各级领导的首要职责。解放思想是人人有责的事情，但从根本上说，各级领导的思想带头解放更显重要，只有各级领导带头解放，真正为群众做出示范表率作用，各级领导的不仅自己思想解放，还要担负着带领群众解放思想；同时，群众的首创精神和工作实践，是促进领导思想解放和形成工作思路开拓的重要推动力。因为，要密切关注群众的实践行为，细心观察和用心思考群众的改革创新行动，善于从群众的实践中总结创新的新鲜、鲜活的经验。 
    2、客观分析现象，主观查找根源 
    思想解放，是建立在对客观事物的认真观察和正确分析基础上进行的，离开对事物本质的、主流的认识，谈不上思想上的认识，更不能是完全意义上的思想解放。对于目前诸多影响改革发展的和阻碍工作改革创新的各种现象，要善于从事物的本质上进行分析和判断，才能防止盲目性。 
    3、正确判断形势，理清工作思路 
    解放思想，就是要联系实际，特别是思想实际和工作实际。当前，全国公安院校正遵照党中央和公安部的部署和要求，公安教育正向着警察职业化方向转移和转变，这是公安教育的大方向，是构建“大教育、大培训”工作体系的本质要求。我认为，公安教育的近期改革方向应做好三个工作：一是构建“一主体两侧翼”的办学模式：即，以警察职业教育为主体，以普通教育与成人教育为两翼的办学模式；二是从实际出发，确立适合时代要求、适合形势任务需要的办学方向，就是做到“三性 ”；即，教育性办学、实用性模式高层次性人才；三是确立“三多”办学思路：即，多元化办学形式、多层面师资队伍、多元素教育资源。